金山網(wǎng)訊 4月23日是第31個(gè)“世界讀書日”，4月20日至26日也是我國(guó)首個(gè)“全民閱讀活動(dòng)周”。圍繞“共促全民閱讀 共建書香社會(huì)”主題，榮炳園區(qū)各村、各單位積極響應(yīng)，依托“蛟溪書院”閱讀品牌，精心組織開展了一系列內(nèi)容向上、形式多樣的全民閱讀活動(dòng)，在黨員干部、村民群眾、青少年群體中掀起讀書熱潮，扎實(shí)推進(jìn)“書香榮炳”建設(shè)，讓愛(ài)讀書、讀好書、善讀書在榮炳蔚然成風(fēng)。

尋訪紅色足跡，品讀擦亮初心

園區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所組織機(jī)關(guān)年輕干部們走進(jìn)榮炳紅色文化主題公園，開展一堂“行走的紅色實(shí)景閱讀課”。大家駐足于凌榮炳、林暉等革命烈士的事跡展陳前，通過(guò)歷史故事與珍貴圖片重溫崢嶸歲月。隨后，大家來(lái)到園區(qū)農(nóng)家書屋，挑選紅色書籍，開啟一段靜心閱讀的時(shí)光。年輕干部們?cè)谧掷镄虚g感悟信仰的力量，在書香浸潤(rùn)中完成了一次與歷史、與初心的深度對(duì)話。

開展好書悅讀  書香浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)村

園區(qū)5個(gè)行政村的新時(shí)代文明實(shí)踐站同步發(fā)力，依托農(nóng)家書屋、文化站等活動(dòng)陣地，將縷縷書香送至村民身邊，豐富大家的精神文化生活，涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)，讓書香浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)村?；顒?dòng)中，村民根據(jù)興趣挑選法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)生保健、歷史文化等各類書籍，在閱讀中，學(xué)法懂法明底線、掌握科學(xué)種養(yǎng)技能助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識(shí)守護(hù)身心健康、品讀歷史典籍傳承文化薪火，進(jìn)一步激發(fā)了村民的閱讀熱情，助推文明鄉(xiāng)村建設(shè)。

閱讀豐富心靈 文化助力成長(zhǎng)

學(xué)校依托書法教育特色，圍繞“書香致遠(yuǎn)，墨卷飄香”主題，啟動(dòng)為期一個(gè)月的校園讀書月活動(dòng)。通過(guò)晨讀浸潤(rùn)、班級(jí)書香角煥新、分級(jí)閱讀、師生共讀、家校聯(lián)動(dòng)等形式，營(yíng)造全員閱讀氛圍?；顒?dòng)還鼓勵(lì)開展親子共讀，并通過(guò)成果展示、評(píng)選表彰等方式，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓書香常伴成長(zhǎng)之路，實(shí)現(xiàn)“以讀育人、以文化人”。學(xué)校還聯(lián)合園區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐所，帶領(lǐng)一年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)臥龍茶園，將閱讀從書本延伸至自然。孩子們通過(guò)田間科普課堂、實(shí)地采茶、觀看制茶流程，在“行走的課堂”中閱讀自然、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，完成了一堂生動(dòng)的茶文化體驗(yàn)課。

繪本共讀分享 閱讀伴我成長(zhǎng)

在世界讀書日當(dāng)天，榮炳中心幼兒園開展了一場(chǎng)內(nèi)容豐富的主題閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)伊始，孩子們通過(guò)生動(dòng)的視頻了解了“世界讀書日”的由來(lái)。隨后，師生一同觀看了紅色故事《雞毛信》，并共讀了《小英雄王二小》繪本，在經(jīng)典故事中感受英雄氣概與愛(ài)國(guó)情懷。大班的小朋友還勇敢走上臺(tái)，分享了自己喜愛(ài)的故事，在講述與聆聽(tīng)中鍛煉表達(dá)、共享閱讀之樂(lè)?；顒?dòng)以多元形式激發(fā)了幼兒的閱讀興趣，在幼小心靈中播下了熱愛(ài)閱讀、致敬英雄的種子。

書香無(wú)聲，浸潤(rùn)人心。下一步，榮炳園區(qū)將持續(xù)擦亮“蛟溪書院”閱讀品牌，推動(dòng)全民閱讀與文明培育、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理、鄉(xiāng)村振興深度融合，讓閱讀成為榮炳人一種的生活方式，為榮炳園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展注入持久文化力量。（劉韻 李夢(mèng)雨）